Ada Sesuatu Di Webinar "MEME PA MEBEL"

 Ada Sesuatu Di Webinar "MEME PA MEBEL" 

Oleh; Iwan Sumantri

Sukabumi- Di era Pandemi Covid-19 mendengar kata WEBINAR tentunya sudah tak asing lagi buat kita terutama yang berkecimpung di dunia pendidikan seperti hal nya saya Guru Ataya (Iwan Sumantri). Webinar sekarang seperti jamur dimusim hujan, tumbuh dan menyebar di mana-mana.

Menurut beberapa sumber yang saya dapatkan Webinar (akronim dari web seminar) adalah istilah umum dalam dunia kajian yang merujuk kepada kegiatan seminar yang dilakukan secara online/daring, menggunakan situs web atau aplikasi tertentu berbasis internet. Cara ini memungkinkan pembicara atau pengisi materi membagikan informasi mereka jarak jauh, lewat internet maupun media elektronik lainnya. 

Webinar kali ini yang saya ikuti adalah Webinar yang diselenggarakan oleh Wardah Inspiring Teacher 2020 Tahap 2 bekerjasama dengan platform Sekolah.mu. Program Pelatihan Wardah Inspiring Teacher (WIT)  2020 tahap 2 ini merupakan lanjutan tahap 1. Di WIT 2020 Tahap 2 ini programnya meliputi 1) Pelatihan Merancang Media Pembelajaran Merdeka Belajar; 2) Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Merdeka Belajar; 3) Pelatihan Penulisan Praktik Baik Pembelajaran Merdeka Belajar (jika lolos tahap 2).

Seperti halnya WIT 2020 tahap 1, di tahap 2 ini para peserta diarahkan untuk bergabung dikelas daring otomatisasi sesuai dengan topik program di platform sekolah.mu yaitu Merancang Media Membelajaran Merdeka Belajar yang saya akronimkan dengan "MEME PA MEBEL". 

Di "MEME PA MEBEL" inilah kami para peserta harus mengikuti kelas daring secara berkelompok. Ada 6 kelompok di WIT 2020 tahap 2 ini, saya masuk di kelompok 6.

Nah, disinilah ada sesuatu yang secara kebetulan ada seorang bapak (saya) bergabung dalam satu kelompok dengan putrinya (@Krani Pratiwi), ini sesuatu sekali tentunya buat Guru Ataya bisa belajar, diskusi dan rembuk ide bersama sang puteri tersayang. 

Keseruan kami anak dan putrinya tak akan kami bahas disini, tapi saya akan mencoba merefleksi Webinar "ME ME PA MEBEL" nya. Setelah menyelesaikan program Merancang Media Pembelajaran Merdeka Belajar dan menyelesaikan merefleksi kelompok kami diminta untuk mengikuiti Webinar perkelompok. Di kelompok 6 kami didampingi oleh Pelatih Pendamping yang amazing Ibu Rani Indriani Kusumah.

Guru Ataya bersama Sang Motivator ( Foto Hasil Webinar)

Webinar "MEME PA MEBEL" sesuatu banget bagi saya, selain baru mengikuti webinar melalui google meeting yang sebelum-sebelumnya saya selalu mengikuti webinar biasa dengan Zoom Meeting atau Webex Cisco, materi yang di sampaikan oleh sang nara sumber menarik dan sesuatu banget buat saya.

Saya pernah menciptakan sebuah media ajar dengan susah payah dan berjam-jam bahkan sampai satu berhari-hari untuk siswa-siswa yang saya ajar, tapi ketika media itu digunakan siswa tak bisa membantu siswa dalam memahami materi, yang saya bayangkan siswa akan senang dan mengerti, ternyata siswa meresponnya terbalik. Media yang saya buat ternyata tidak berdampak pada siswa. 

Kenapa yah?

Nah, di Webinar "MEME PA MEBEL" inilah saya menemukan jawabannya.

Supaya media belajar yang kita buat benar-benar berdampak terhadap proses belajar siswa, kita perlu merancang media ajar menggunakan siklus berpikir desain (design thinking)

Design thinking atau berpikir desain adalah sebuah metode atau cara berpikir menyelesaikan permasalahan yang berorientasi pada manusia, kolaboratif, bersifat optimistik dan eksperimental

Ada 5 (lima) tahapan yang perlu dilakukan pada saat mengimplementasikan design thinking dalam menciptakan media pembelajaran yang inovatif.

Setiap proses menciptakan media ajar media inovatif dapat diawali dengan cara berempati terhadap siswa (kita coba pahami siswa serta apa yang perlu atau ingin didapatkan siswa)

Kita perlu mendefinisikan sebenarnya apa yang jadi permasalahan utama yang dihadapi siswa saat belajar (misal siswa kesulitan memahami bilangan berpangkat dan bentuk akar)

Cara memunculkan ide :

Dengan menambhakan kata " Bagaimana jika" sebelum kalimat ide (Bagaimana caranya membuat siswa memahami bilangan berpangkat? Bagaimana jika ada sebuah video yang membantu memahami konsep bilangan beroangkat dan bentuk akar pada saat siswa belajar)

Membuat bentuk paling sederhana dari gagasan tersebut (Tahapan ini yang perlu kita lakukan setelah menentukan ide). Misalnya membuat video yang berisi tahapan tentang materi bilangan berpangkat dan bentuk akar. Purwarupa ini tidak selalu bagus, yang palin penting purwarupa ini bisa mewakili.

Tahapan Terakhir adalah Melakukan Uji Coba dan Testing

Terhadap siapa? Kepada orang yang memberikan masukan berarti untuk perkembangan media ajar yang kita buat. Misalnya bisa ke sesama guru/orang tua. Tapi yang paling penting adalah uji coba pada siswa yang akan menggunakan media ajar yang kita buat.

Nah, dengan menggunakan pendekatan design thinking, proses pembuatan media ajar inovatif akan menjadi mudah. Prosesnya juga membutuhkan waktu relatif singkat untuk hasil yang lebih berdampak pada siswa.

Jika di buatkan infografis, maka tahapan berpikir desain sebagai berikut : 

Mengapa tahapan EMPATI itu penting?

Kita sering mendengar kata Empati. Sebenarnya apa sih empati itu?

Peta EMPATI

Nah sesuatu yang lain di webinar ini adalah peserta di ajak praktik langsung membuat Peta Empati. Dalam kesempatan tersebut Guru Ataya sharing tentang Peta Empati yang telah di buat sesuai dengan pemahaman yang Guru Ataya dapatkan.

Peta Empati Iwan Sumantri from Iwan Sumantri

Kerja Mandiri Tahap 1 Empati from Iwan Sumantri

Sesuatu yang lain dari Webinar "MEME PA MEBEL" para peserta diharuskan merefleksi hasil dari Webinar tersebut dengan menjawab 3 pertanyan :

1) Apakah pada tahap empati saya telah memahami kebutuhan belajar murid?

2) Apakah pada tahap identifikasi masalah, saya merumuskan masalah secara tepat?

3) Apakah pada ide saya telah memilih ide yang realistis saya lakukan dan bisa menjawab permasalahan dan kebutuhan murid saya?

 Jawaban :

Guru Ataya .....Ya.....terlampir seperti Kerja Madiri Tahap 1 Empati yang saya buat.

Nah...dari hasil Webinar MEME PA MEBEL tersebut guru Ataya akan membuat media pembelajaran Inovatif  MPI OMAT (Media Pembelajaran Interaktif Online Matematika) sesuai dengan kemampuan dan ide yang telah dirancang hasil dari Webinar Pendampingan MEME PA MEBEL tersebut.

Demikian refleksi hasil Webinar tersebut, benar-benar sesuatu banget "MEME PA MEBEL". Terimakasih buat Bu Rani Indriani Kusumah sang Motivator kami. Buat bapak ibu dikelompok 6 yang selalu kompak dan saling berbagi dan membantu, Rela Berbagi dan Ikhlas dalam memberi. Kampus Guru Cikal dan Tim WIT 2020 yang sudah membekali kami para guru yang haus akan ilmu inovatif serta semua pihak yang telah membantu suksesnya webinar hari ini, semoga kita semua bisa lanjut di membuat media ajar yang inovatif merdeka belajar dan tahap praktik baik pada tahap berikutnya.

Aamiin YRA.

@KampusGuruCikal

@WardahInspiringTeacher

#MerdekaBelajar

@RaniIndrianiKusumah