Opini: Mengapa Menjadi Fasilitator Guru Penggerak?
Oleh: Guru Ataya (Iwan Sumantri)
- Memiliki dampak yang lebih luas: Sebagai
fasilitator, Guru Ataya akan memiliki kesempatan untuk mendampingi dan
membimbing lebih banyak guru dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang
inovatif. Ini berarti Guru Ataya dapat menginspirasi perubahan positif
tidak hanya di kelas Guru Ataya sendiri, tetapi juga di sekolah-sekolah
lain.
- Menumbuhkan komunitas pembelajaran:
Fasilitator berperan penting dalam membangun jaringan kolaborasi antar
guru. Dengan memfasilitasi diskusi, berbagi praktik baik, dan menciptakan
ruang yang aman untuk belajar bersama, kita dapat menciptakan komunitas
pembelajaran yang dinamis dan berkelanjutan.
- Meningkatkan kompetensi diri: Proses menjadi
fasilitator itu sendiri merupakan sebuah perjalanan pembelajaran yang
berkelanjutan. Guru Ataya akan terus belajar dan mengembangkan diri untuk
menjadi fasilitator yang efektif dan profesional.
- Menjadi
agen perubahan: Sebagai fasilitator, Guru Ataya memiliki kesempatan
untuk menjadi agen perubahan dalam ekosistem pendidikan. Guru Ataya dapat
mendorong penerapan Kurikulum Merdeka, mendorong inovasi dalam
pembelajaran, dan berkontribusi dalam pengembangan kebijakan pendidikan.
Apakah Cuma Ingin Dapat Duit atau Mencari Pengalaman?
Pertanyaan ini seringkali muncul
ketika seseorang memutuskan untuk terlibat dalam suatu program. Tentu, imbalan
materi merupakan salah satu faktor yang perlu dipertimbangkan. Namun, bagi Guru
Ataya, menjadi fasilitator lebih dari sekadar mencari penghasilan tambahan. Ini
adalah sebuah panggilan untuk berkontribusi pada sesuatu yang lebih besar dari
diri sendiri, yaitu peningkatan kualitas pendidikan.
Susah Kagak sih Sebagai Fasilitator Guru Penggerak?
Menjadi fasilitator bukanlah
tugas yang mudah. Tantangannya antara lain:
- Memiliki beban kerja yang cukup besar:
Fasilitator bertanggung jawab untuk memfasilitasi pembelajaran, memberikan
umpan balik, dan mengelola berbagai tugas administratif.
- Membutuhkan keterampilan yang beragam:
Selain kemampuan pedagogis, fasilitator juga harus memiliki keterampilan
komunikasi, manajemen waktu, dan kepemimpinan yang baik.
- Menghadapi berbagai karakter peserta: Setiap
peserta memiliki latar belakang, pengalaman, dan gaya belajar yang
berbeda-beda. Fasilitator harus mampu beradaptasi dengan berbagai karakter
peserta.
Namun, setiap tantangan yang dihadapi akan menjadi peluang untuk belajar dan tumbuh. Dengan dukungan dari komunitas dan rekan sejawat, Guru Ataya yakin dapat mengatasi segala tantangan yang ada.
Visi Guru Ataya sebagai
pendidik adalah menciptakan kelas matematika yang inklusif dan
menyenangkan, di mana setiap siswa memiliki kesempatan untuk mengembangkan
potensi matematikanya secara optimal. Guru Ataya percaya bahwa dengan menjadi
fasilitator, Guru Ataya dapat membantu guru-guru lain untuk mewujudkan visi
yang sama.
Sebagai seorang guru
matematika, Guru Ataya memahami betul tantangan yang dihadapi oleh
rekan-rekan guru dalam mengajarkan konsep-konsep matematika yang abstrak. Guru
Ataya seringkali merasa tertantang untuk mencari metode pembelajaran yang
inovatif dan efektif. Melalui program Guru Penggerak, Guru Ataya ingin berbagi
pengalaman dan pengetahuan Guru Ataya dengan guru-guru lain, serta belajar dari
mereka.
Kemampuan Guru Ataya dalam
bidang matematika dan pengalaman Guru Ataya sebagai guru, Guru Ataya yakin
dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan profesional
guru. Guru Ataya akan fokus pada:
- Memfasilitasi pembelajaran yang berpusat pada
siswa: Guru Ataya akan mendorong peserta untuk menerapkan pendekatan
pembelajaran yang aktif dan menyenangkan, sehingga siswa dapat terlibat
secara aktif dalam proses pembelajaran.
- Meningkatkan kompetensi pedagogis guru: Guru
Ataya akan berbagi berbagai strategi pembelajaran yang efektif, seperti
penggunaan teknologi, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran
kolaboratif.
- Membangun komunitas pembelajaran: Guru Ataya
akan menciptakan ruang yang aman dan nyaman bagi guru-guru untuk berbagi
praktik terbaik, berdiskusi, dan saling belajar.
Guru Ataya percaya bahwa
seorang fasilitator tidak hanya seorang pembimbing, tetapi juga seorang
pemimpin. Guru Ataya akan menginspirasi peserta untuk menjadi pemimpin
pembelajaran di sekolah masing-masing. Dengan demikian, kita dapat menciptakan
perubahan yang berkelanjutan dalam kualitas pendidikan di Indonesia.
Tantangan tentu ada, namun
dengan semangat yang tinggi dan dukungan dari komunitas, Guru Ataya yakin dapat
mengatasi segala kesulitan. Guru Ataya sangat antusias untuk menjadi bagian
dari program Guru Penggerak dan berkontribusi dalam memajukan pendidikan di
negara kita.
Menjadi fasilitator Guru Penggerak adalah sebuah kesempatan emas untuk berkontribusi dalam memajukan kualitas pendidikan di Indonesia. Meskipun terdapat tantangan yang harus dihadapi, manfaat yang diperoleh jauh lebih besar. Guru Ataya percaya bahwa dengan niat yang tulus dan semangat yang tinggi, Guru Ataya dapat menjadi fasilitator yang efektif dan menginspirasi.
Mantap, maju terus guru- guru indonesia
ReplyDeletekeren. mantap maju terus guru indonesia
ReplyDelete